Relația gândire-limbaj-logică

Bergson critică limbajul, spunând că gândirea este incomensurabilă în raport cu acesta. Gândirea este un curent continuu care se desfăşoară în durată, în vreme ce limbajul este calchiat după spaţiu. Cuvintele sunt distincte şi separate unele de altele percum obiectele în spaţiu. O viziune complementară este aceea a lui Cioran, care afirmă că ,,aparenţele domină … Continuă lectura Relația gândire-limbaj-logică

Situații de comunicare: conținut-relație-context

PROIECT DE LECŢIE Profesor: Disciplina: Logică, argumentare şi comunicare Şcoala: Clasa: a IX-a Data: Unitatea de învăţare: Societate şi comunicare Subiectul lecţiei: Situaţii de comunicare – conţinut, relaţie, context; Limbă – vorbire - comunicare Tipul lecţiei: Predare-învăţare Obiectiv general: Definirea comunicării, prezentarea şi analizarea schemei comunicării. Obiective operaţionale: O1: Elevii să identifice situaţii de comunicare … Continuă lectura Situații de comunicare: conținut-relație-context